Fachverband Ethik

Materialien und Fachbriefe

Werbefaltblatt
Faltblatt 11.10.12.pdf
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Beitrittserklärung
a - Beitrittserklärung FV Ethik Bln 5-09
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Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe 1  Ethik

sek1_ethikneu2012.pdf
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Anläßlich einer Podiumsdiskussion zu 10 Jahre Ethik hat der Fachverband Schüleräußerungen zum Fach Ethik An einer ISS und einem Gymnasium gesammelt und zu der nachfolgenden PP Präsentation verarbeitet:

Schüler schreiben ihre Meinung zum Fach Ethik
Schüleräußerun gen zum Fach Ethik.ppt
Microsoft Power Point Präsentation 2.1 MB

"elternwerden-elternsein"
(Ruth Priese: Evang. Theologien und Familienberaterin, insbesondere für junge Eltern. Sie ist Mitbegründerin des Faches LER und organisierte im Modellversuch die "Psychologische Begleitung", aus der später die "Fachübungen zu Kommunikation, Interaktion und Gruppenprozessen" entstanden.)

Es ist eigentlich erstaunlich, dass das Thema Kind und Elternwerden noch nie in den Rahmenlehrplan für das Fach Ethik Eingang gefunden hat, in dem ja u.a. Kenntnisse, Urteilsfähigkeit und Haltungen für eine verantwortliche Lebensgestaltung erworben werden sollen. Neben der Wahl von Beruf und Studium ist die Frage von Partnerschaft und Elternschaft die naheliegendste und wichtigste im künftigen Leben der Jugendlichen. Hier gehen fast alle von ihnen früher oder später eine Verantwortung ein, die sie über Jahrzehnte begleitet und fordert.

Das Unterrichtsmaterial von Frau Priese hilft mit Vorschlägen zur Unterrichtsgestaltung, verbunden mit Texten und Übungen, Angaben zu Literatur, DVDs und Webseiten, diese Lücke zu schließen. Lassen Sie sich überraschen und fragen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in der 9./10. Klasse in LER, was sie von den angebotenen Aspekten und Unterrichtsbausteinen zu diesem Thema interessiert. 

Das vollständige Unterrichtsmaterial finden Sie unter:
PDF: data/downloads/261272/elternwerden-elternsein_25.02.2015.pdf

Prof. Dr. Jochen Krautz: Kompetenzen machen unmündig


Streitschriften zur Bildung, Heft 1
Hrsg. Fachgruppe Grundschulen der GEW BERLIN

Online Version, entsprechend der zweiten Druckauflage
Berlin, Juni 2015

Kompetenzen machen unmündig
Eine bemerkenswerte Auseinandersetzung mit der "pädagogischen Mode" der Betonung der Kompetenzen und ihren politischen Implikationen!
20150622_streit1-kompetenzen.pdf
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Aus aktuellem Anlass: Der folgende Text von Peter Kriesel versteht sich als Diskussionbeitrag zur Verbesserung der Anhörungsfassung für einen neuen Rahmenlehrplan zum Ethikunterricht in Berlin.
In einer Einleitung wird mit Bezugnahme auf das Berliner Schulgesetz §
12 geklärt, welche Kernkompetenzen im Ethikunterricht entwickelt und
gefördert werden sollen. Danach werden - in Anlehnung an den
Kompetenzbegriff bei  Klieme und Weinert - Vorschläge unterbreitet,
welche einzelnen Teilkompetenzen (Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten,
Haltungen und Handlungsbereitschaften) - mit den Schülerinnen und
Schülern gemeinsam zu entwickeln wären.

Entfaltung von Teilkompetenzen zu den vier Kernkompetenzen im Ethikunterricht Berlin Berlin
Entfaltung von Teilkompetenzen zu den vi
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„Da hört bei mir die Freundschaft auf“ -Normen der Fairness unterschiedlicher Kulturen mit Schülern entdecken
15- seitiger Beitrag von Peter Kriesel (Fachverband Ethik) für den Unterricht
Da hört bei mir die Freundschaft auf - 2
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Wissen, Hoffen, Glauben
Erfahrungen aus dem Ethikunterricht. Das Themenfeld 6.
Von Magret Iversen (Fachverband Ethik).
Vortrag M. Iversen am 2.7.2010.pdf
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Körper – Nähe - Intimität - Fachtagung für Ethiklehrerinnen und Ethiklehrer 24.3.2014
Unterrichtseinheit von Sophia E. Gerber für den Ethikunterricht der 9.-10. Klasse.
Fachtagung Ethik2014.pdf
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Systemische Aspekte im Unterricht - Referat von Dipl.-­‐Psych. Manuel Haitz, Systemischer Berater & Therapeut auf der Fachtagung „Körper, Nähe & Intimität, am 24.03.2014 im Lisum,
ppp - Vortrag
Referat_M_Haitz.pdf
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Miteinander sprechen lernen
Von ethischer Verpflichtung und religiös-weltanschaulicher Wahlfreiheit. Von Prof. Dr. Bongardt, FU-Berlin.
Vortrag_M._Bongardt_200508k_-_kl._Schrif
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Fachbriefe der Senatsbildungsverwaltung zu Ethik

Die sieben dokumentierten Fachbriefe veröffentlichen wir mit freundlicher Genehmigung von Frau Useli, Fachreferentin der Senatsbildungsverwaltung!

Einführung des Faches Ethik
fachbrief_1_ethik.pdf
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Organisationsfragen im Zusammenhang mit dem Fach Ethik
fachbrief_2_ethik.pdf
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Präsentationsprüfung im Mittleren Schulabschluss im Fach Ethik
fachbrief_3_ethik.pdf
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Fachbrief 4
Hinweise zum überarbeiteten Rahmenlehrplan Ethik; das Projekt "Glück" und fächerübergreifender Unterricht; Fachmultiplikatorinnen für Ethik in der Berliner Fortbildung.
fachbrief_4_ethik.pdf
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Fachbrief 5
Grundsätze der Bewertung und Zensierung im Fach Ethik
Bewertungsraster für die Leistungen im Ethikunterricht
fachbrief_ethik_05.pdf
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Fachbrief 6
Schriftliche Leistungskontrollen im Ethikunterricht
Fachbrief_Ethik_06.pdf
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Fachbrief Nr. 7
Kooperation zwischen Ethik und Religions- bzw. Weltanschauungsunterricht
- 49 Seiten - Sinn des Lebens - Ethik, weltlich-humanistische Perspektive, evangelischer, katholischer, islamischer und buddhistischer Religionsunterricht
Fachbrief-Ethik-7.pdf
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Fachbrief Nr. 8
Kooperation zwischen Ethik und Religions- bzw. Weltanschauungsuntericht zum Thema "Freiheit" - Ethik, weltlich-humanistische Perspektive, evangelischer, katholischer und buddhistischer Religionsunterricht
Fachbrief-Ethik-8.pdf
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Fachbrief Nr. 9
Themenschwerpunkt:
Der neue Rahmenlehrplan – Fachteil Ethik
Fachbrief_Ethik_09.pdf
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